Борис и Елена Никитины – родители семерых детей. Они прославились в 60-е годы, когда написали книгу о воспитании. Описанные подходы воспитания детей вызвали резонанс – и положительный, и отрицательный. Однако не менее интересно то, кем стали легендарные дети Никитиных сегодня.
Особенности воспитания по методу Никитиных
Широко известный факт утверждает, что ребенок не должен рождаться с какими-то индивидуальными возможностями, чтобы он считался предрасположенным к раннему развитию. Каждый родитель может сам начать способствовать этому. Никитины, в частности, начинали обучение каждого своего ребенка с 2 лет. Раннее чтение, письмо, физическое и интеллектуальное воспитание побудили родителей Никитиных продумать развивающие игры, которые пользуются успехом среди родителей, воспитателей и педагогов уже более 50 лет.
В доме Никитиных были десятки тренажеров, шведские стенки, подвешенные к потолку кольца, и множество самодельных моделей – родители делали большой упор на физическое здоровье детей. Детей отправляли гулять босиком, причем даже в зиму. Пожалуй, именно на этот момент обрушивалась критика. Но так родители закаляли детей, и это работало эффективно. Особенности самих детей заключались в том, что их отдавали в школу в пятилетнем возрасте. А дальше ребята учились так хорошо, что «перепрыгивали» класс, другой, и школа была окончена в 13-14 лет. Примечательно, что сейчас это ограничено на законодательном уровне, и детей ведут в первый класс в 7 лет, реже в 6,5, и то исходя из информации о дате рождения.
Дети Никитины спустя полвека
Трое мужчин и четверо женщин – былые дети Никитины сегодня взрослые люди с семьями и карьерами. Пятеро получили высшее образование, сферы учебы и работы совершенно разнообразные. У них есть собственный сайт, где они рассказывают о себе, потому что общественности интересно, как отразилось такое воспитание на взрослой жизни каждого.
Никитины-младшие отмечают, что здоровье у них и вправду крепчайшее. Своих детей они тоже закаляют, правда, без выгула босиком по снегу. Каждый имеет огромную любовь к чтению, поэтому проблем с получением знаний не возникало, учиться было легко.
Но психологические проблемы все же давали о себе знать. Касалось это социализации в школе – постоянно меняющийся коллектив, разница в возрасте затрудняли общение. К тому же общественность пристально следила за детьми, как за каким-то экспериментом. Каждый отметил, что не стал бы досконально проделывать такое со своими детьми.
Дорогие читатели, а Вы знакомы с книгами Никитиных? Напишите в комментариях, стали бы Вы пользоваться их методиками?