Блоги Мам 
Кому-то 3 года, кому-то 5, а кому-то больше. Впрочем, кому-то — меньше. 🙂 Сегодня в рубрике Развивай-ка разбираемся с понятиями больше, меньше или равно. Ведущая рубрики, Мария Костюченко, научит нас делать это легко и весело.
Больше или меньше?
Сегодня мне хочется показать вам, как сделать пособие для закрепления с ребёнком понятий больше — меньше.
Материалы
- плотный картон;
- цветной картон;
- прозрачный твердый пластик;
- белый картон;
- брадс (2шт.);
- степлер;
- шило.
Ход работы
- Вырезаем из плотного картона и цветного картона основу для пособия прямоугольной формы.
- Из прозрачного пластика вырезаем 2 окошка.
- Степлером прикрепляем окошки на цветной картон (2).
- Из белого картона вырезаем полоски, прикладываем их к цветному картону и по центру проделываем отверстие шилом (3).
- Вставляем в отверстие брадс (4) и закрепляем его (5).
- Приклеиваем цветной картон на плотный картон (6).
- Из обычной белой бумаги вырезаем небольшие карточки, чтобы помещались в наши прозрачные окошки, и пишем на них цифры.
Готово!
Как играть?
Вставляем в окошки карточки с цифрами и предлагаем ребёнку определить, какое число больше, а какое меньше. Так как наши полосочки, прикрепленные на «брадс», хорошо крутятся, составляем из них знак «>», «<» или «=».
Можно сначала выставить знак, а потом подбирать для кармашков цифры, чтобы знак стоял правильно.
Вместо цифр также можно использовать карточки с количествами предметов, если ребёнок ещё плохо ориентируется в цифрах.
Пособие можно применять в тематических играх.
Все легко, быстро и просто, но очень интересно!
Автор текста и фотографий: Мария Костюченко
Про цифры и счёт можно таже почитать:
У нас есть похожая покупная игра «Веселый счет» издательство «Радуга» серия развиваем играя, но ваш вариант мне больше симпатичен. Особенно понравилась идея вращающихся знаков, спасибо Мария!
Екатерина, спасибо, посмотрю пособие, о котором вы пишите. У меня дочка фанат математики )))
Спасибо , Мария, за идею, мы только понятие больше-меньше ввели, а вот такие «примеры» еще не решаем.
Таня, рада, что вовремя 🙂
Мы с дочкой не так давно придумали очень интересную математическую игру «Лифт» на закрепление этих понятий: http://olga-ekb.ru/story/2013/07/05/matematicheskaya-igra-lift
Оля, очень понравилась ваша игра! Попробуем такой вариант!
Ксения, напиши потом, как мальчики поиграли. 🙂
Оля, видела ваш лифт. Дашке такое слишком просто уже, но мне понравился ))
А вы попробуйте поиграть не ради того, чтобы было сложно, а просто ради удовольствия. Уверена, Даше понравится. Ведь это же ИГРА, а не урок в игровой форме. 🙂
Оля, все, что мы делаем, мы делаем ради удовольствия, но иногда Даше важна сложность процесса и когда легко, ей не интересно )
Мария, спасибо за с вращающимися палочками-знаками! Она классная! И для детей увлекательней, чем просто знаки больше-меньше.
Лена, спасибо! Просто Даше эта тема очень по душе пришлась, а рисовать сотни похожих задач на больше меньше уже сил не было )) а тут крути-верти ))
У нас карточки с цифрами и больше-меньше-равно.
Это скучнее. У вас веселей:)
Замечательная идея! И что ж я раньше о ней не узнала, а то мы так с сыном мучились с изучением больше-меньше.
Надежда, рада, что идея понравилась
Я писала об этих знаках и как мы учили их с Глебом. Буду рада, если пригодится -http://ideas4parents.ru/rub_mamina_shkola/matematika/znakovaya-sistema/kartochki-ravno-ne-ravno-bolshe-menshe.html
Ксения, спасибо за ссылочку!
Увлекательный развивающий материал. Главное, что делается легко. И деткам должен понравится.
Мы еще пока с цифрами не совсем разобрались)) Больше- меньше пока еще не совсем понимаем. Но на будущее возьму Вашу идею на заметку! Спасибо!
Мне очень понравилась игра! Жаль старшему сыну не додумалась так объяснять, он долго путал знаки.
Мария, а брадс продается в канцелярских магазинах? Просто я пока в продаже таких не встречала.
Люда, я их покупала в магазине, в котором всякие штучки для скрапбукинга продаются, но видела и в некоторых рукодельных, где есть пуговицы, всякие цветочки. ленточки, подвесочки, замочки и т.д.
Ваша идея с «брадсами» очень полезна для понимания «превращения» знаков сравнения. Помню, как меня раздражало, то , что от любого неловкого движения «больше» превращалось в «меньше» или вообще в «минус». А здесь не пошалишь…