Наступил Новый год, и в рубрике Мама Недели — новые герои. Сегодня в гостях у Блоги Мам Алина Чабуткина, хозяйка блога Наши не серые будни!, настолько ищущая, творческая, активная, всесторонняя, что, кажется, её энергии хватит на всех нас. Читаем и заряжаемся. 🙂
Блоги Мам, Марина: Алина, здравствуйте! Очень интересно и познавательно было почитать ваш блог. 🙂 Давайте знакомиться!
Алина: Здравствуйте, дорогие читатели! Спасибо большое за интерес к моему блогу. Меня зовут Алина — я мама чудесного мальчика Серёжи, которому сейчас 4,5 года. Мы из Санкт-Петербурга. Обожаем читать книги, играть и гулять по городу. Всегда рады новым знакомствам как в Сети, так и в реальности!
Марина: Прочитала у вас в блоге, что вы связаны с медициной. Как именно?
Алина: С самого раннего детства меня тянуло к играм в доктора, позже захотелось научиться помогать в борьбе с болезнями близким, научиться помогать себе, проникнуть в самую суть. После 9-ого класса я поступила в медицинский колледж. Такое решение пришло ко мне, потому что мне было скучно и неинтересно в школе. В колледже сразу чувствовалось — всё чему учат, очень важно и обязательно пригодится.
Отучившись 4 года, я поступила в Медицинскую Академию им И. И. Мечникова на лечебный факультет, там было учиться сложно, но интересно. В тот же год я начала параллельно дежурить в больнице скорой помощи. Так прошло 4,5 года, в бесконечном потоке дежурств, зачётов, сессий. И где-то глубоко в душе у меня появилось ощущение, что чего-то или кого-то очень не хватает. 🙂
И как раз в тот момент к нам в семью и пришёл Серёжа. Институт я оставила после зимней сессии на пятом курсе. И после рождения ребёнка на учёбе я не восстановилась, потому что поняла, что мои взгляды на жизнь и интересы поменялись. Но я всё же вышла на дежурства, когда Серёже было 10 месяцев. И когда Серёже исполнилось 3,5 года, я поняла, что хочу и могу заниматься другим более интересным для меня делом.
Марина: Наверное, ваше медицинское прошлое всё же сильно вам помогает в жизни?
Алина: Безусловно, в жизни знания по медицине помогают, но, бывает, и мешают. Но я не отношусь к тем, кто в панике каждый раз, когда что-то не так, и вызывает скорую. Чаще я во всём разбираюсь сама и стараюсь мыслить здраво. Годы учёбы и работы дали мне бесценный опыт.
Марина: А как вы пришли к болговедению?
Алина: Блог появился два года назад, когда я перешла из читателей в активные участники различных интернет-проектов и конкурсов, которые организует моя дорогая Маша Костюченко. Для меня Машин блог был чем-то невообразимым, когда я его нашла, я была в немом восторге! Читала каждый день, возвращалась снова и снова! Это кладезь идей и полезной информации!
А для участия в Машиных проектах нужна была площадка для публикаций. Так я создала свой блог и опубликовала пост для конкурса Игрушки стран мира про матрёшек, для которого сшила книгу из фетра. С этим постом я выиграла участие в обучающем семинаре Маши «Как подготовить и провести тематическое занятие!» Это была для меня такая радость! И с этого момента понеслось!!!!
Идея названия блога возникла сама собой — у меня была и есть мечта, создать для ребёнка интересную и живую среду, которая будет меняться с его интересами. И для каждой новой темы, которую мы изучаем, я стараюсь создать яркое и интересное пространство вокруг, которое бы дало возможность пропустить тему через себя, почувствовать её. От этого будни становятся действительно не серыми!
Помимо блога я активно веду профиль в Инстаграме — это моя любимая и очень интересная площадка! Такого быстрого обратного ответа и количества интересных людей я ещё нигде не видела! В своём профиле я провожу много конкурсов и марафонов, которые находят большое количество читателей и участников! Летом и осенью я проводила марафон #Монтессори_каждый_день, и за четрые месяца марафона много людей нашли для себя что-то интересное, я даже знаю, что некоторые дети благодаря этому начали читать!
Есть 2 читательских проекта — #дети_стихи_зима — проходит сейчас. Я его провожу с логопедом Евгенией Ершовой и детским книжным проектом Кидсбукия. Суть проекта — дети читают наизусть коротенькие, на 15 секунд, стихи, а мы дарим участникам подарки. Но на самом деле, такие проекты стимулируют родителей и очень полезны для детей. Главное не подарки и даже не стихи, а совместно проведённое время детей и родителей!
Ещё один проект, который я только запустила в декабре и он будет длиться целый год — #внеклассное_чтение_alinaland — очень интересный и любимый мной проект. Каждый месяц я задаю новую тему для чтения, родители с детьми читают и придумывают что-то интересное (поделки, домашний театр, сенсорные коробки и др.), а в конце месяца я разыгрываю призы от спонсоров. Опять же, польза на лицо!
Идея каждого проекта возникает исходя из интересов и потребностей Серёжи. Монтессори проект я придумала для улучшения навыков в практической жизни (одевание, еда, уборка), а ещё для обучения чтению.
Благодаря проекту я сама сделала для Серёжи новые Монтессори-материалы, которые бы поленилась сделать без компании читателей. А книжные проекты возникают из-за нашей с Серёжей любви к чтению! Прочитав новую книгу Рождённый читать, я придумала проект за пару секунд и спонсоры довольно легко находятся!
Такая активная жизнь в Интернете помогла мне найти огромное количество добрых и хороших друзей! Маша Костюченко, Евгения Ершова, Лиза Арье, Юля Матроскина, Аня Мастеренко — это мои верные друзья и помощники, люди, которые поддерживают мои идеи, которые помогут в любой сложной ситуации и порадуются за меня в счастливые моменты! Дружба с этими девочками перешла из виртуальности в реальность! А уж сколько виртуальных друзей в ИГ!!! Это что-то невероятное! Найти столько единомышленников!
Помимо этого, Интернет даёт массу возможностей! В этом году у меня было много интересных проектов – Массорти в ИГ (@m_assorti), в он-лайн школе Марии Костюченко в марте стартовала Монтессори переменка — игровой проект, направленный на развитие мелкой моторики и утончение сенсорики, в ИГ и ВКонтакте совместный пошив — новогодний адвент — это для меня был удивительный проект, в том плане, что СКОЛЬКО народа начало впервые шить из фетра!!! Даже те, кто никогда не держал в руках иголки!
Помимо друзей у меня появилось много полезных связей c различными издательствами, проектами, компаниями, которые предлагают мне поддержку в разных моих проектах.
Основные активные проекты у меня идут в ИГ, потому что там у меня большая аудитория, активный обратный ответ, но и блог в этом плане я не хочу оставлять. Вся система блога меняется с ростом и изменением интересов Серёжи. Сейчас на первое место в наших не серых буднях выходят три темы (по крайней мере в моей голове): 1. Серёжина домашняя школа (очень объёмная и живая тема, которая меняется каждую неделю); 2. Детские книги и читательские проекты; 3. Фетр и методика Марии Монтессори, эти две вещи я всегда пытаюсь совмещать.
Настоящие Монтессори материалы очень дорого стоят, поэтому я всё время придумываю аналоги, но такие, чтобы они были красивыми и соответствовали требованиям. Доска сотня, красно-синие штанги, шершавый алфавит и буквы, розовая башня, подвижный алфавит, книга больших историй из фетра, конструктивные треугольники, дроби, шумовые цилиндры, ароматические баночки и проч.
Марина: Какие строите планы по развитию блога в этом году?
Алина: Хочу сделать блог более живым, рассказать о накопившихся занятиях с Серёжей по академии Умница. Конечно, писать книжные посты проще, чем живые про ребёнка, меньше возни с фото. Но мне на НГ Дед Мороз принёс камеру специально для улучшения визуального качества блога.
Идей на новый год очень много: перевести читательский проект из ИГ в блог, развивать тему анатомии для детей и прогулок с детьми по Петербургу. Хотелось бы оформить петербургскую тему в кое-что интересное, не виртуальное, совместно с другими мамами-блогерами.
Благодаря блогу 2015 год я начинаю с работы над своей книгой, которая к лету выйдет в издательстве Феникс.
Есть интересная идея для нашего папы, чтобы и он не оставался в стороне. 🙂
Сейчас мы с Серёжей помимо прочего ещё завели канал на ютюбе, на котором Серёжа рассказывает о книгах сам. Ну и я иногда читаю книги. Занялись видео блогингом. 🙂
Марина: Весомую часть ваших записей занимают заметки про систему Монтессори. Как вы сами пришли к этой методике? Что в ней для вас главное?
Алина: К методике Монтессори я пришла, когда Серёже было полгода. Эта методика меня привлекла своим антропософским началом, она основана на любви и уважении к детям. А это самое главное. Не методы обучения чтению, не уникальные материалы, а именно уважение. Также мне нравится, что методика предлагает наблюдать за детьми. Надо предлагать детям то, что актуально для них в данный момент времени — сенситивный период.
Следование философии Марии Монтессори помогло мне справиться с непониманием того, что делать с ребёнком. Почему возникают скандалы, истерики? До 3 лет у нас дома были зоны, сейчас в 4 года это уже не так просто, потому что материалы начинают занимать больше места в квартире. Но элементы методики и отдельные материалы мы продолжаем использовать.
Марина: Меня не могло не восхитить, как организована ваша жизнь. Вы же едва ли не ежедневно проводите какие-то занятия!!! Например, у вас существуют творческие понедельники. Расскажите о них. Чем наполнены другие дни? И как вам удаётся соблюдать режим занятий?
Алина: Действительно, мы ежедневно проводим занятия. В начале пути легче составить примерное расписание и следовать ему. Так и было у нас: я составляла план на год и мы шли по нему с бОльшими или меньшими отступлениями.
В этом году в сентябре я решила составлять план, но наоборот. Месяц мы занимались, а я записывала то, что мы успели. И, исходя из этого, получилось составить расписание, которое возможно реализовать. Сейчас мы живём без расписания, занимаясь тем, что интересно в данный момент. Но в голове у меня всегда есть план, нужно охватить математику, развитие речи и чтение, творчество и физическую активность — это основные части. Плюс английский, география, история, если хватит времени или будет интерес. Идеально под этот план подходят комплекты Академии Умница. Они охватывают именно эти области знаний.
Творческие понедельники — это были дни, к которым я специально готовилась заранее. Подбирала тему, материалы, задания. Как только такие занятия входят в колею, я могу не готовясь проводить их в любой день. Главное, иметь под рукой достаточное количество материалов.
Марина: Я так понимаю, что вы не водите сына в развивающие центры и всё устраиваете ему дома самостоятельно? Как бы могли вдохновить других мам, которые считают, что постоянные, системные занятия с детьми – это очень сложно и трудоёмко?
Алина: Да, в сад и центры мы не ходим. В этом есть и плюсы, и минусы. Думаю, что это отдельная тема для беседы. Организовать самостоятельные занятия не сложно, ГЛАВНОЕ! Занимайтесь с ребёнком тем, что интересно вам! Тем, что вы любите! Дети чувствуют живой интерес взрослого и заражаются им!
Я даже считаю, что для полноценного развития кругозора ребёнка можно просто читать книги. Сейчас такое огромное количество детской литературы, которая помогает не просто хорошо провести время родителям с детьми, но и охватить самые разные области знаний. Главное, сориентироваться во всём этом многообразии и подобрать правильные издания.
Марина: А как вам удаётся заинтересовать ребёнка? Как отодрать его от мультфильмов или от мяча и усадить его слушать, например, про балет?
Алина: Про балет. Можно смотреть балет и играть в мяч. 🙂 Не надо строго разделять деятельность. Если ребёнку хочется играть в мяч, а вам рассказать про «Лебединое озеро», то вполне может случиться такая сказочная история, что мяч попадёт в озеро и станет участником событий.
Надо следовать за интересами ребёнка и подстраиваться под них. А от мультфильма легко оторваться, если изначально ввести систему. Например, телевизор только 15 минут два раза в день после еды.
Марина: Как вы справляетесь с капризами и детскими «не хочу»? И вообще, бывает ли такое в вашей семье?
Алина: Капризы бывают и довольно часто! И скорее не на почве «не хочу», а наоборот, «хочу». И бывают мои срывы. Но я стараюсь избегать таких моментов заранее. Как-то подстроиться. Например, был период, когда Серёжа постоянно просил купить что-нибудь в киоске. От капризов по этому поводу помогает простое решение — ходить гулять другой дорогой. Так и в других вопросах, я стараюсь предвидеть. Для меня это проще, чем разрешать случившийся конфликт.
Марина: Хотела пораспрашивать вас про ваши музыкальные занятия. Музыке уделено немало времени. Почему, по-вашему, так важно уделять внимание музыкальному воспитанию? Сами ли вы придумываете ваши уроки? И есть ли какие-то результаты у сына?
Алина: Увлечение музыкой так же пришло из системы Монтессори, ведь органы слуха — это тоже часть сенсорной системы. Есть прекрасный и вдохновляющий источник — сайт Татьяны Ермолиной, где автор рассказывает об организации музыкальных занятий, работая по системе Монтессори.
Полноценно заниматься музыкой с Серёжей я не смогу, потому что я не обладаю необходимыми знаниями, но в следующем учебном году мы попробуем посещать музыкальную школу или заниматься с учителем на дому.
Марина: Вы пишете о домашнем обучении. Вас не устраивает современная школа? И чем? Как вы для себя представляете обучение в семье? И ваши первые опыты — как проходят? Как организовано ваше обучение дома? На что в первую очередь сделан акцент в обучении Серёжи?
Алина: Мне кажется, что в школе слишком много свободного – пустого времени, которое можно было бы потратить более продуктивно. Я бы не хотела обсуждать все минусы современной школы. И я уверена, что в ней много плюсов. Моё мнение сложилось в основном исходя из моего личного опыта обучения. Я всегда любила учиться, но охотнее училась сама дома, а не в школе. Мне кажется, что современная обычная школа ставит слишком узкие и жёсткие рамки и не хочет следовать интересам ребёнка.
В семейном обучении надо быть готовым к тому, что это труд для родителей! Нужно быть организованным человеком, уверенным в своих силах. Чтобы подогнать Серёжины знания под государственную планку, я читаю программы для детских садов. Мне надо понимать, что требуют от детей в определённом возрасте.
Со школой в этом плане проще. Прикрепляясь к определённой школе, вы получаете полный список того, что вам нужно будет сдать в момент аттестации. От вас только требуется подготовиться к определённому моменту. Как вы это будете делать, зависит только от вашего ребёнка и вас. Возможно, вам подойдёт метод погружения, целый месяц вы будете заниматься только историей. А потом месяц математикой. Или наоборот, каждый день будете изучать сразу 2-4 предмета по 15 минут. Не надо тратить время на дорогу, подготовку. Дома вы всегда готовы заниматься, читать или отдыхать в удобном для вас ритме.
Марина: Расскажите о сыне. Какой он?
Алина: Сережа очень интересный мальчик, он обожает узнавать новое, читать со мной и играть с папой. Любит слушать рок-музыку и танцевать. У него миллион вопросов для меня! Он очень чуткий и всегда чувствует настроение окружающих. Очень трепетно относится к вопросу веры в Бога. Очень любит животных и маленьких детей.
Марина: А чему сын учит вас?
Алина: Серёжа учит меня всему! Учит терпению! Но, главное, Серёжа учит меня наслаждаться моментом и жить сегодняшним днём. И быть самой собой!
Марина: Вы очень много занимаетесь с Серёжей. Что вы хотите видеть в нём, когда он подрастёт? Что, по-вашему, главное должны дать родители детям?
Алина: Создаётся впечатление, что мы очень много занимаемся, но это не так. Мы живём, просто вместе!
Я бы хотела, чтобы Серёжа вырос человеком с широким кругозором, с желанием докопаться до самой сути, узнать истину. Что бы он не был поверхностным. Живой интерес к окружающему, пытливый ум – полезные и важные качества. Это и есть главное, что могут дать родители. А читать и считать научатся все дети.
Марина: Вообще, у меня ощущение, что вы каждый день проводите какую-то невероятную работу — сшить, прочитать, узнать, подготовить… Так ли? И чем вы ещё увлекаетесь? Может, какие-то хобби, пока оставшиеся за кадром?
Алина: Я действительно много работаю, хотя и не работаю в традиционном смысле этого слова. Но это мне в радость! Всё, что я делаю, я люблю! За кадром увлечений пока не осталось. 🙂 Я люблю читать, гулять с Серёжей, заниматься с ним и узнавать что-то новое, люблю учиться, погружаться в новые темы. Сейчас осваиваю фотоаппарат, мечтаю научиться рисовать акварелью и играть на фортепиано.
Марина: Как вы всё успеваете и где ищете идеи для занятий? И когда успеваете так плотно вести блог? Какая-то оптимизация домашнего хозяйства, может быть?
Алина: Идеи для занятий приходят во время самих занятий. Для меня игра с Серёжей — это основной источник вдохновения. Это гораздо эффективнее, чем думать над чем-то полночи, потом ещё столько же что-то вырезать или клеить. А потом, в отвратительном настроении и невыспавшись, пытаться заинтересовать чем-то ребёнка. Надо начать и всё придёт само, а потом можно и полночи творить. Но обычно мы с Серёжей всё делаем вдвоём.
По этому поводу я как раз недавно думала, мы читали книгу «Механический дед мороз», в которой Петсон мастерит Деда Мороза для своего кота-ребёнка и делает он это в присутствии кота, но так делает, чтобы он не догадался что это! Вот оно! Мастерство родителей! Талант!
В блог же я пишу с ладони. Меня выручает уже несколько лет планшет. Если б не он, то я бы вообще не писала. Я пишу из ванны, с детской площадки, из пробки на проспекте, или из-под одеяла. 🙂 Хозяйство мы ведём с Серёжей вместе. Это тоже часть методики Марии Монтессори — упражнения практической жизни. Только с возрастом Серёжа чаще выбирает игру, а не протирание пыли, но в этом случае, он уже занимает себя сам, а я могу готовить или убираться.
Марина: Во всём ли и всегда вас поддерживает муж? Не бывает ли у вас разногласий относительно подходов к воспитанию?
Алина: Муж чаще не поддерживает сразу, но всегда молча наблюдает, а потом поддерживает. Главное, что он не против моих начинаний. Сейчас я спросила его, есть ли у нас противоречия в воспитании ребёнка… говорит, что нет. 🙂
Марина: А как родилась ваша семья?
Алина: Мы с мужем знаем друг друга очень давно! Я училась в 7 классе! Мы познакомились в пионерском лагере. Сначала дружили, а потом стали встречаться. Страшно сказать, это было почти 15 лет назад! Мы очень хорошо знаем друг друга. Были разные периоды в нашей жизни и отношениях, но мы вместе, а это что-то значит.
Марина: Хватает ли вам времени отдохнуть? И как вы отдыхаете?
Алина: Я отдыхаю, занимаясь любимым делом. А всё, чем я занимаюсь, и есть любимое дело. Значит — я отдыхаю постоянно. 🙂 Если серьёзно, то иногда мне достаточно посмотреть час какое-нибудь «глупое» кино и я отдыхаю. А иногда, гуляя просто так без цели с Серёжей, я отдыхаю.
Ну и чтение книг тоже отдых. Вообще, отдых — это что? Мне кажется, что это смена деятельности. И больше вопрос эмоциональный, чем физический.
Марина: У вас в блоге очень много книг и книжных обзоров. Как вы выбираете книги? Есть ли, по-вашему, топ обязательных к прочтению книг? Какие книги вы сами помните из детства и будете ли их перечитывать сыну?
Алина: Книги — моя любимая тема. Я выбираю их исходя из интересов Серёжи. Сейчас ему стали интересны вертолёты, смотрю книги на эту тему. Раньше мне помогали библиотекари сориентироваться в детских книгах. Но сейчас они просят меня рассказать об интересных новинках или помочь сделать подборку на какую то определённую тему. Например, к Новому году я подбирала книги на тему символ года «Коза-овца».
Про список обязательных для прочтения книг… Не просто сказать об этом в двух словах. Надо стараться уделять внимание и отечественным писателям и иностранным. Не циклиться только на Колобке. Предлагать разнообразное книжное меню ребёнку. В этом поможет библиотека, а самые понравившиеся издания можно приобрести для домашней библиотеки.
Из своего детства я очень ярко помню впечатления от книги «Динка» Осеевой, прочитав ее в 3 классе на одном дыхании, я полюбила эту свободную девочку и её приключения. Я с удовольствием перечитаю её Серёже.
Марина: И то же с мультфильмами? Что для вас является обязательной программой? Совпадают ли ваши вкусы с Серёжиными?
Алина: В плане мультфильмов обязательной программы нет, есть нежелательные для просмотра мультики. Я стараюсь новые мультфильмы смотреть с Серёжей вместе, чтобы контролировать информацию, которую получает Серёжа. Хочется избежать излишней жестокости, пошлости.
С этого года наши вкусы стали немного отличаться, Серёжа узнал трансформеров и черепашек-ниндзя и хочет смотреть соответствующие мультики. Я его понимаю и иногда разрешаю их смотреть. И к своему удивлению, я нахожу некоторые подобного рода мультфильмы довольно толковыми.
Марина: Хотели бы вы заглянуть в своё будущее? И что бы вы там хотели увидеть?
Алина: Может, я и не хочу заглядывать в будущее, но воображение невольно рисует картинки. Хочется увидеть счастливую семью.
Марина: Верите ли вы в Деда Мороза? И как проходит встреча Нового года у вас дома?
Алина: Я верю в чудо и в материальность мысли. Новый год мы проводим дома в кругу семьи, в уютной домашней обстановке. Лучше под пледом с кружечкой какао. Я не люблю гулять по ночам.
Марина: Что бы вы пожелали в новом году себе и своей семье? И традиционное пожелание всем блогомамам. 🙂
Алина: В новом году хочу всем пожелать прежде всего здоровья! А со всем остальным мы справимся сами! Желаю всем мира и тепла, успехов и благополучия, чтобы мечты и желания сбывались!!!
Обратите внимание, что ссылки на статьи из блога Алины находятся в тексте интервью.
С Алиной Чабуткиной беседовала Марина Зинина.
При оформлении интервью использованы фотографии из семейного архива Алины Чабуткиной.