Что знают и умеют малыши? Учёные вновь и вновь отвечают на этот вопрос, проводя всё новые исследования и получая зачастую удивительные результаты.
Вот несколько примеров:
- Английские исследователи в 2-х экспериментах показали, что младенцы в уже 2 месяца (а возможно даже и раньше) понимают, что их хотят взять на ручки, и их тело «готовится», чтобы маме было удобнее. То есть малыши анализируют поведение окружающих по отношению к себе и приспосабливаются очень рано – это оказалось своего рода сюрпризом для педиатров.
- Эти выводы подтверждаются исследованиями американских учёных, которые показали, что уже в 1 месяц младенцы могут «считывать» эмоциональные сигналы по выражению лица, понимать настроение людей, которые рядом.
- Согласно данным исследователей из Франции, понимание и запоминание появляется у малышей в 5 месяцев, у них отмечена временная «рабочая» память. Чтобы сделать такой вывод, учёные довольно долго занимались изучением электрической активности мозга, хотя с маленькими детьми это было очень сложно. Более того, учёные не исключают, что похожие результаты можно было бы обнаружить даже у 2-месячных детей, но нужна более чувствительная техника.
- Другие французские учёные утверждают, что система восприятия речи у человека формируется ещё внутриутробно, до рождения. И то, что малыши сразу после рождения узнают голос матери и даже могут различать два голоса, которые слышали ещё до рождения, знают не только ученые, но и многие родители. Но вот то, что детки могут помнить короткие истории, которые эти голоса рассказывали ещё до рождения – это удивляет. Для того, чтобы делать подобные выводы, исследователи следили за активностью мозга только что рожденных недоношенных детей с помощью специальной методики.
- Как дальше пойдёт развитие детской речи, во многом зависит от мамы и других взрослых. Новое исследование, которое провели американские учёные, подтвердило, что если взрослые разговаривают с младенцем, отвечают на их лепет, они очень помогают и ускоряют освоение малышом звуков и языка, и в приобретении навыков социального поведения.
- Британские учёные в серии наблюдений за 30 детьми в возрасте с 7 месяцев доказали, что, начиная с девяти месяцев, дети начинают распознавать различные предметы с изображений.
- Специалисты из Канады (Университет Конкордия) показали в своём исследовании с участием 350 малышей, что младенцы могут отличать живое от неживого по крайней мере с 10 месяцев (а возможно и раньше).
- А вот от того, когда малыш пошёл, развитие ребёнка не зависит совсем – утверждают педиатры из детской клиники в Цюрихе (Швейцария). Они наблюдали за 222 детьми, родившимися между 1978-м и 1993-м годом, проведя по 7 исследований с каждым малышом до двух лет, а когда им исполнилось 18 лет — провели полное обследование. Дети начинали ходить в основном около 1 года, разброс был от 8,5 месяцев до 20-и месяцев. При этом те дети, что пошли позже других, в развитии ничуть не отстали.
- И даже чувство юмора может появиться у малышек уже после 6 месяцев – это утверждают доктора из США, проведя наблюдения за группой из 30 детей. Детки учатся смеяться и отличать смешное от несмешного у своих родителей, к 1 году детки чувству юмора «научаются». А то, что в 1.5 года дети умеют шутить с другими детьми при помощи звуков и жестов в процессе игры, было доказано раньше.
Источник иллюстрации: ecochicbaby.storenvy.com